Por eso, aunque sabemos que hablamos de una competencia autonómica, La Administración municipal debe utilizar su voz para asegurar que las políticas educativas estén coordinadas con las estrategias económicas locales. Y es que Gijón no solamente reúne a una cuarta parte de la población asturiana, sino que cuenta además con grandes empresas de diferentes sectores productivos, el Puerto del Musel, el Parque Científico Tecnológico, uno de los campus de la Universidad de Oviedo. Y por otro lado, hace tiempo que nuestra ciudad está apostando por el desarrollo del sector económico ligado a la economía azul, que pretende ser impulsado con el desarrollo de un plan especial que ordene los antiguos terrenos de Naval Gijón, así como por el impulso del sector de la economía verde a través de la conversión de los terrenos que ocupaba la antigua mina de la camocha. Todas estas realidades demandan y demandarán perfiles profesionales concretos a los que las administraciones públicas habrán de dar respuesta. Y no se trata solamente de que la oferta formativa de formación profesional responda y esté coordinada con las realidades económicas, también es importante atender a un factor esencial: la demanda. Y es que desde hace años se produce en todo el país un incremento sostenido de la demanda de ciclos formativos. Confluyen para ello varios factores: los cambios estructurales en el mercado laboral, el nuevo marco normativo que fortalece los lazos con el mundo empresarial y, sobre todo, el alto grado de inserción laboral. De hecho, según datos facilitados por el propio Gobierno, la matrícula de alumnado de primer curso registró un incremento en del 12,5% respecto al curso anterior. Bien, es cierto que la escasez de oferta no existe en términos absolutos, la oferta sigue siendo superior a la demanda, pero esto deja de ser así cuando atendemos a familias profesionales concretas como la de informática y comunicaciones, la de servicios socioculturales a la comunidad y, sobre todo, la familia sanitaria. En todas ellas la demanda sigue siendo muy superior a la oferta y ya sabemos lo que pasa cuando eso ocurre. La llegada de las universidades privadas a nuestra región es un buen ejemplo de ello. Según datos de un informe facilitado por Comisiones Obreras, el 21% del alumnado de formación profesional de nuestra comunidad ya estudia en centros privados o privados concertados, y esto plantea una doble amenaza: amenaza a la calidad de la educación y, al mismo tiempo, a la justicia social, que debería ser el fundamento principal de cualquier sistema educativo.
14 Pedir al Gobierno asturiano más plazas de Formación Profesional en Gijón
Rechazada Proposición
EducaciónResumen
El Pleno rechaza la proposición de IU para instar al Gobierno de Asturias a ampliar la oferta de FP en Gijón
Izquierda Unida propuso instar al Gobierno de Asturias a planificar la ampliación de la oferta de formación profesional en Gijón atendiendo a la demanda y al tejido productivo local. Podemos y el PSOE anunciaron su voto a favor; Vox y el señor Pañeda señalaron que la competencia es autonómica y que IU forma parte del Gobierno del Principado. La proposición no se aprobó: votaron a favor Podemos, IU y PSOE, y en contra Vox, PP, Foro y el concejal no adscrito.
Datos mencionados
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12,5%
aumento de matrícula de primer curso de FP
cifra mencionada por Izquierda Unida, con datos que atribuye al Gobierno
Fuente
Manuel Alejandro Farpón Miragaya IU 3:44:13 -
21%
alumnado de FP en centros privados o concertados en Asturias
cifra mencionada por Izquierda Unida, citando un informe de Comisiones Obreras
Fuente
Manuel Alejandro Farpón Miragaya IU 3:44:13 Por eso, aunque sabemos que hablamos de una competencia autonómica, La Administración municipal debe utilizar su voz para asegurar que las políticas educativas estén coordinadas con las estrategias económicas locales. Y es que Gijón no solamente reúne a una cuarta parte de la población asturiana, sino que cuenta además con grandes empresas de diferentes sectores productivos, el Puerto del Musel, el Parque Científico Tecnológico, uno de los campus de la Universidad de Oviedo. Y por otro lado, hace tiempo que nuestra ciudad está apostando por el desarrollo del sector económico ligado a la economía azul, que pretende ser impulsado con el desarrollo de un plan especial que ordene los antiguos terrenos de Naval Gijón, así como por el impulso del sector de la economía verde a través de la conversión de los terrenos que ocupaba la antigua mina de la camocha. Todas estas realidades demandan y demandarán perfiles profesionales concretos a los que las administraciones públicas habrán de dar respuesta. Y no se trata solamente de que la oferta formativa de formación profesional responda y esté coordinada con las realidades económicas, también es importante atender a un factor esencial: la demanda. Y es que desde hace años se produce en todo el país un incremento sostenido de la demanda de ciclos formativos. Confluyen para ello varios factores: los cambios estructurales en el mercado laboral, el nuevo marco normativo que fortalece los lazos con el mundo empresarial y, sobre todo, el alto grado de inserción laboral. De hecho, según datos facilitados por el propio Gobierno, la matrícula de alumnado de primer curso registró un incremento en del 12,5% respecto al curso anterior. Bien, es cierto que la escasez de oferta no existe en términos absolutos, la oferta sigue siendo superior a la demanda, pero esto deja de ser así cuando atendemos a familias profesionales concretas como la de informática y comunicaciones, la de servicios socioculturales a la comunidad y, sobre todo, la familia sanitaria. En todas ellas la demanda sigue siendo muy superior a la oferta y ya sabemos lo que pasa cuando eso ocurre. La llegada de las universidades privadas a nuestra región es un buen ejemplo de ello. Según datos de un informe facilitado por Comisiones Obreras, el 21% del alumnado de formación profesional de nuestra comunidad ya estudia en centros privados o privados concertados, y esto plantea una doble amenaza: amenaza a la calidad de la educación y, al mismo tiempo, a la justicia social, que debería ser el fundamento principal de cualquier sistema educativo.
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casi 200
títulos de FP en el Estado
cifra mencionada por Podemos
Fuente
Olaya Suárez Fernández Podemos 3:47:20 Sí, gracias, alcaldesa. Parece mentira que a estas alturas la formación profesional formación profesional siga viéndose olvidada o menospreciada cuando se habla de educación pública, pero ocurre. Luego, todo el mundo pone el grito en el cielo cuando no consigue que le visite pronto un electricista o un fontanero porque no hay suficientes para cubrir la demanda. Pero también debemos alejarnos de los tópicos, porque son casi 200 los títulos diferentes de FP que hay en el Estado, repartidos en 26 familias profesionales que abarcan multitud de ámbitos de la sociedad: trabajos manuales, sí, pero también sanidad y cuidados, servicios socioculturales, tecnologías de la información y mucho más. De hecho, en ramas como esas que acabo de citar también tenemos que poner el foco en Sisón y en porque hacen falta profesionales en especialidades como la higiene bucodental y los cuidados sociosanitarios, y porque, como explican los compañeros de Izquierda Unida en su proposición, en una economía que debe tener como foco imprescindible la reindustrialización verde y azul, si aspiramos a ser punteros en ese ámbito, tenemos que tener capacidad para formar aquí a las personas que puedan jugar papeles en esas industrias, como siempre se hizo en Asturias. Desde Gijón, como ciudad que concentra buena parte de la oferta de formación profesional, pero también de esa demanda insatisfecha, tanto del alumnado como de los propios sectores profesionales, tenemos que reclamar a la consejería que nos ayude a aprovechar por fin las oportunidades que puede ofrecer la FP para desarrollar proyectos de futuro.
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26
familias profesionales
cifra mencionada por Podemos
Fuente
Olaya Suárez Fernández Podemos 3:47:20 Sí, gracias, alcaldesa. Parece mentira que a estas alturas la formación profesional formación profesional siga viéndose olvidada o menospreciada cuando se habla de educación pública, pero ocurre. Luego, todo el mundo pone el grito en el cielo cuando no consigue que le visite pronto un electricista o un fontanero porque no hay suficientes para cubrir la demanda. Pero también debemos alejarnos de los tópicos, porque son casi 200 los títulos diferentes de FP que hay en el Estado, repartidos en 26 familias profesionales que abarcan multitud de ámbitos de la sociedad: trabajos manuales, sí, pero también sanidad y cuidados, servicios socioculturales, tecnologías de la información y mucho más. De hecho, en ramas como esas que acabo de citar también tenemos que poner el foco en Sisón y en porque hacen falta profesionales en especialidades como la higiene bucodental y los cuidados sociosanitarios, y porque, como explican los compañeros de Izquierda Unida en su proposición, en una economía que debe tener como foco imprescindible la reindustrialización verde y azul, si aspiramos a ser punteros en ese ámbito, tenemos que tener capacidad para formar aquí a las personas que puedan jugar papeles en esas industrias, como siempre se hizo en Asturias. Desde Gijón, como ciudad que concentra buena parte de la oferta de formación profesional, pero también de esa demanda insatisfecha, tanto del alumnado como de los propios sectores profesionales, tenemos que reclamar a la consejería que nos ayude a aprovechar por fin las oportunidades que puede ofrecer la FP para desarrollar proyectos de futuro.
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360 euros
matrícula de curso en Cataluña
cifra mencionada por el PSOE
Fuente
Carmen Eva Pérez Ordieres PSOE 3:55:52 La formación profesional se ha demostrado así como una herramienta absolutamente eficaz para garantizar, como decía antes, la empleabilidad. Pero es que, además, frente a lo que ocurre en otras comunidades autónomas, no sé si ustedes saben que la formación profesional en Asturias es sobre todo gratuita, además de en un mayor porcentaje, en un muy alto porcentaje, pública. Por ejemplo, por poner dos ejemplos, la matrícula de curso académico cuesta 360 euros en Cataluña o 400 euros para un ciclo formativo de grado superior en Madrid. En Asturias esta oferta de formación profesional es no solo de alta calidad, sino, insisto, en su ámbito público, gratuita.
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400 euros
ciclo de grado superior en Madrid
cifra mencionada por el PSOE
Fuente
Carmen Eva Pérez Ordieres PSOE 3:55:52 La formación profesional se ha demostrado así como una herramienta absolutamente eficaz para garantizar, como decía antes, la empleabilidad. Pero es que, además, frente a lo que ocurre en otras comunidades autónomas, no sé si ustedes saben que la formación profesional en Asturias es sobre todo gratuita, además de en un mayor porcentaje, en un muy alto porcentaje, pública. Por ejemplo, por poner dos ejemplos, la matrícula de curso académico cuesta 360 euros en Cataluña o 400 euros para un ciclo formativo de grado superior en Madrid. En Asturias esta oferta de formación profesional es no solo de alta calidad, sino, insisto, en su ámbito público, gratuita.
Ver los 8 datos
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de 113 a 124
titulaciones de FP en Asturias desde 2023
Fuente
Carmen Eva Pérez Ordieres PSOE 3:56:34 Desde 2023 en Asturias hemos pasado de 113 a 124 titulaciones de formación profesional Además, los dos últimos títulos de formación profesional aprobados que van a entrar en vigor para el curso 26-27 se van a impartir en Gijón. Permítanme que lea concretamente el nombre de los mismos: Grado Básico en Acceso y Conservación de Instalaciones Deportivas, que se va a impartir en el Centro Integrado de Formación Profesional de La Laboral, y Grado Medio en Seguridad, adscrito a la Familia Profesional de Seguridad y Medio Ambiente, que podrá cursarse en el IES número 1 de Gijón.
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2
nuevos títulos de FP que se impartirán en Gijón en el curso 26-27
Fuente
Carmen Eva Pérez Ordieres PSOE 3:56:34 Desde 2023 en Asturias hemos pasado de 113 a 124 titulaciones de formación profesional Además, los dos últimos títulos de formación profesional aprobados que van a entrar en vigor para el curso 26-27 se van a impartir en Gijón. Permítanme que lea concretamente el nombre de los mismos: Grado Básico en Acceso y Conservación de Instalaciones Deportivas, que se va a impartir en el Centro Integrado de Formación Profesional de La Laboral, y Grado Medio en Seguridad, adscrito a la Familia Profesional de Seguridad y Medio Ambiente, que podrá cursarse en el IES número 1 de Gijón.
Qué se propone
Principales argumentos
Resultado
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Rechazada
Votación
La proposición no se aprobó. Votaron a favor los grupos Podemos, Izquierda Unida y Socialista, y en contra los grupos Vox, Popular, Foro y el concejal no adscrito.
Ver evidencia (1)
Carmen Moriyón Entrialgo (Presidencia) Foro 4:01:44 Se somete a votación la propuesta. ¿Votos a favor? Grupo Podemos, Izquierda Unida y Socialista. ¿Votos en contra? Grupo VOX, Popular, Foro y concejal no adscrito. Así pues, no se aprueba. El punto 15 es la proposición presentada conjuntamente por los grupos municipales Izquierda Unida y Podemos-En Comú sobre adaptación urbana al cambio climático y creación de refugios climáticos. El Grupo Municipal Socialista ha presentado 5 enmiendas de adición. Tiene la palabra la señora secretaria.
Votaciones
Posición por grupos
Ver fuente de la votación
¿Votos a favor? Grupo Podemos, Izquierda Unida y Socialista. ¿Votos en contra? Grupo VOX, Popular, Foro y concejal no adscrito. Así pues, no se aprueba.
Debate
Tiene la palabra la señora secretaria. El Grupo Municipal de Izquierda Unida-En Más País-Izquierda Asturiana ha presentado una proposición para instar al Gobierno de Asturias a incrementar la oferta formativa de formación profesional en el Concejo de Sisón, que en su parte dispositiva propone la adopción del siguiente acuerdo.
Por todo ello, el Pleno del Ayuntamiento de Sisón, respetando las competencias que legalmente le corresponden y sin perjuicio de la necesaria tramitación del procedimiento legal y/o reglamentario aplicable, acuerda instar al Gobierno de Asturias a planificar la ampliación de la oferta de formación profesional en Sisón, teniendo en cuenta, además de la demanda existente, las necesidades presentes y futuras del tejido productivo del concejo y su alineación con las estrategias de desarrollo económico del mismo.
Muchas gracias. Señor Farfán.
Gracias, alcaldesa.
La planificación de la oferta formativa de formación profesional tiene que formar parte de las estrategias de desarrollo económico y social de cada territorio. No pueden ser realidades independientes. Y esto es así porque, al contrario de lo que ocurre en las etapas infantil, primaria o secundaria, por ejemplo, los estudios de formación profesional están directamente ligados, ligados al tejido económico local.
Por eso, aunque sabemos que hablamos de una competencia autonómica, La Administración municipal debe utilizar su voz para asegurar que las políticas educativas estén coordinadas con las estrategias económicas locales. Y es que Gijón no solamente reúne a una cuarta parte de la población asturiana, sino que cuenta además con grandes empresas de diferentes sectores productivos, el Puerto del Musel, el Parque Científico Tecnológico, uno de los campus de la Universidad de Oviedo. Y por otro lado, hace tiempo que nuestra ciudad está apostando por el desarrollo del sector económico ligado a la economía azul, que pretende ser impulsado con el desarrollo de un plan especial que ordene los antiguos terrenos de Naval Gijón, así como por el impulso del sector de la economía verde a través de la conversión de los terrenos que ocupaba la antigua mina de la camocha. Todas estas realidades demandan y demandarán perfiles profesionales concretos a los que las administraciones públicas habrán de dar respuesta. Y no se trata solamente de que la oferta formativa de formación profesional responda y esté coordinada con las realidades económicas, también es importante atender a un factor esencial: la demanda. Y es que desde hace años se produce en todo el país un incremento sostenido de la demanda de ciclos formativos. Confluyen para ello varios factores: los cambios estructurales en el mercado laboral, el nuevo marco normativo que fortalece los lazos con el mundo empresarial y, sobre todo, el alto grado de inserción laboral. De hecho, según datos facilitados por el propio Gobierno, la matrícula de alumnado de primer curso registró un incremento en del 12,5% respecto al curso anterior. Bien, es cierto que la escasez de oferta no existe en términos absolutos, la oferta sigue siendo superior a la demanda, pero esto deja de ser así cuando atendemos a familias profesionales concretas como la de informática y comunicaciones, la de servicios socioculturales a la comunidad y, sobre todo, la familia sanitaria. En todas ellas la demanda sigue siendo muy superior a la oferta y ya sabemos lo que pasa cuando eso ocurre. La llegada de las universidades privadas a nuestra región es un buen ejemplo de ello. Según datos de un informe facilitado por Comisiones Obreras, el 21% del alumnado de formación profesional de nuestra comunidad ya estudia en centros privados o privados concertados, y esto plantea una doble amenaza: amenaza a la calidad de la educación y, al mismo tiempo, a la justicia social, que debería ser el fundamento principal de cualquier sistema educativo.
Es una amenaza a la calidad porque la expansión de la oferta privada viene acompañada en demasiadas ocasiones de una presión a la baja en los estándares de calidad. No hay ejemplo más clamoroso que la venta de títulos de máster con las que ciertas universidades privadas, que en realidad son poco más que academias, consiguen pingües beneficios. Y es una amenaza para la justicia social porque es un rotundo fracaso que el acceso a determinados ciclos formativos acabe dependiendo de la capacidad económica de las familias. Por todo ello, la pretensión de esta proposición es que esta Administración municipal muestre de forma clara y rotunda su voluntad de tener voz en las decisiones que afecten al desarrollo económico y social del concejo, aunque estas estén fuera de su ámbito competencial, para asegurar así que la oferta educativa de formación profesional tenga en cuenta, además de la demanda existente, las necesidades presentes y futuras del tejido productivo del concejo y su alineación con las estrategias de desarrollo económico.
Gracias. Gracias. Señora Suárez Fernández.
Sí, gracias, alcaldesa. Parece mentira que a estas alturas la formación profesional formación profesional siga viéndose olvidada o menospreciada cuando se habla de educación pública, pero ocurre. Luego, todo el mundo pone el grito en el cielo cuando no consigue que le visite pronto un electricista o un fontanero porque no hay suficientes para cubrir la demanda. Pero también debemos alejarnos de los tópicos, porque son casi 200 los títulos diferentes de FP que hay en el Estado, repartidos en 26 familias profesionales que abarcan multitud de ámbitos de la sociedad: trabajos manuales, sí, pero también sanidad y cuidados, servicios socioculturales, tecnologías de la información y mucho más. De hecho, en ramas como esas que acabo de citar también tenemos que poner el foco en Sisón y en porque hacen falta profesionales en especialidades como la higiene bucodental y los cuidados sociosanitarios, y porque, como explican los compañeros de Izquierda Unida en su proposición, en una economía que debe tener como foco imprescindible la reindustrialización verde y azul, si aspiramos a ser punteros en ese ámbito, tenemos que tener capacidad para formar aquí a las personas que puedan jugar papeles en esas industrias, como siempre se hizo en Asturias. Desde Gijón, como ciudad que concentra buena parte de la oferta de formación profesional, pero también de esa demanda insatisfecha, tanto del alumnado como de los propios sectores profesionales, tenemos que reclamar a la consejería que nos ayude a aprovechar por fin las oportunidades que puede ofrecer la FP para desarrollar proyectos de futuro.
Nuestro voto será a favor. Gracias. Gracias, señora Álvarez Rouco.
Sí, gracias, alcaldesa. Bueno, pues, señor Farpón, vamos a adivinar. ¿Quién gobierna en el Principado?
¿Quién gobierna? Porque usted dice aquí instar al Gobierno de Asturias. Pues mire, nos parece ridículo y fuera de tono que habiendo en Asturias un Gobierno de izquierdas desde hace casi 40 años haya que apelar desde este ayuntamiento, desde el de Gijón, a que el Gobierno asturiano socialcomunista, que son ustedes, implemente un mayor número de plazas y ciclos formativos de carácter público en Asturias. ¿Cómo puede ser, señor Farfón? Vamos a ver, Es la constatación para nosotros de un fracaso en las políticas de izquierdas. Esto es así, que el mismo partido que forma parte del Gobierno del Principado de Asturias, que tiene esa competencia, se inste a sí mismo a estas reformas. ¿Por qué? Porque es así. Porque además, ¿por qué no habla usted con el diputado señor González? Hable con él, que siente al señor Barbón en una silla y que le pida exactamente esto, que lo lea. Que tanto revuelo está armando, además, con un asunto relacionado con usted mismo. ¿Se acuerda, no?
Mire, vamos al último párrafo de la primera hoja. Dice usted: está favoreciendo la expansión de la oferta privada, que en Asturias ha crecido de forma sostenida en los últimos años, hasta el punto en que, según el citado informe de Comisiones Obreras— volvemos otra vez con los comegambas—, el 21% del alumnado de Formación Profesional ¿Y qué me quiere decir con eso? ¿Será porque consideran que quien lleve a la privada será porque consideran que es mejor para sus hijos? ¿Qué piensa usted, que la gente paga por gusto en la privada? ¿De verdad que usted piensa que pagan por gusto? Pues no, porque a lo mejor están buscando la mejor oferta y la mejor formación para sus hijos. Y ahora me va a decir usted: Es que no hay oferta formativa. Pues háganlo, si ustedes están en el Gobierno, si están gobernando. Pues diga al señor Barbón: siéntelo en la silla, vuelvo a decirlo, y lea esto a ver qué hace. Mire, nuestras ideas, que ya sabe cómo son. El derecho a los padres, porque además en su exposición hablaba de la universidad privada otra vez, derecho a los padres a elegir la educación que consideren mejor para los hijos. Y esta es una de las banderas y vamos a seguir con ellas. Y después, la izquierda a la educación privada. Primero ha sido contra la llegada de las universidades privadas, por supuesto. Quieren entrometerse ahora en la formación profesional, colisionar con la libertad de educación y coartar la creación y el fomento de la actividad económica. ¿Cuándo ustedes en estos años que estoy yo aquí, que está Vox aquí, estoy yo, llevaron algo de actividad económica?
¿Cuándo? Ni uno ni el otro. ¿Cuándo?
Para fomentar la creación de empresas.
¿Cuándo? Ninguno.
Son Izquierda Unida, por tanto, son Gobierno, señor Farcón. No entendemos por qué ahora nos traen esta iniciativa cuando forman parte del Gobierno. Pero, mire, no respetan la libertad, vuelvo a decirlo, no respetan las familias ni quieren actividad económica. Lo que quieren siempre es volver otra vez a imposición, a control y adoctrinamiento, y por ahí evidentemente no. Gracias. Gracias, señor Pañeda.
Gracias, señora alcaldesa. Señor Farfón, yo voy más o menos por el mismo camino, pero un poco más suave y más moderado. Creo que todos compartimos su idea, la verdad. La formación profesional es una herramienta fundamental para mejorar la empleabilidad, responder a necesidades de las empresas, y favorecer el desarrollo económico en Asturias, en nuestro caso, dejeológicamente. Hasta ahí creo que todos estamos de acuerdo. Ahora bien, también conviene recordar cuál es el reparto de competencias.
La planificación de la oferta de formación profesional, la creación de nuevos ciclos, la distribución de plazas y la organización de los centros educativos, como sabe, corresponden al Principado de Asturias, concretamente a través de la Consejería de Educación, y, por lo tanto, no es una competencia municipal. Precisamente por eso nos sorprende esta iniciativa. Nos pide que el ayuntamiento inste al Gobierno del Principado a hacer algo que ustedes mismos pueden plantear directamente, porque Izquierda Unida forma parte del Gobierno de Asturias junto con el partido que dirige la Consejería de Educación. Sinceramente, parece bastante más eficaz trasladar esa propuesta en el seno del propio Gobierno del que forman parte que utilizar a un ayuntamiento como intermediario. Este Pleno no puede convertirse en una ventanilla para que los socios de un mismo Gobierno se manden mensajes entre ellos. Nosotros tenemos que utilizar nuestro tiempo y nuestros recursos donde sí tenemos competencias. Trabajamos para atraer empresas, ampliar el parque científico y el parque tecnológico, las universidades privadas, aunque no le guste, también impulsar la economía azul, desarrollar nuevos espacios y actividades económicas, apoyar el empleo y colaborar con las administraciones educativas y con el tejido empresarial.
Eso es lo que queremos para nuestra ciudad, a través de la formación profesional, por supuesto.
Y por supuesto también estamos siempre dispuestos a colaborar con el Principado para que la oferta formativa responda a la realidad económica de Gijón. Pero colaborar no significa asumir competencias que no nos corresponden ni utilizar este Pleno para resolver debates que deben abordarse en el ámbito donde realmente se toman las decisiones. Si Izquierda Unida considera que hacen falta más plazas o nuevos ciclos de formación en Gijón, tiene una vía mucho más directa y mucho más eficaz para conseguirlo defendiendo esta propuesta en el Consejo de Gobierno y ante la Consejería de Educación. Termino diciendo que no confundamos a la ciudadanía. Si mañana hay más plazas de formación profesional en Gijón, será porque así lo decide el Gobierno del Principado de Asturias, y si Izquierda Unida considera que hacen falta, tiene la oportunidad de defenderlo donde corresponde, en el Gobierno del principado del que forman parte, como le digo, porque gobiernan allí. Por todo ello, compartiendo el objetivo de fortalecer la formación profesional, no vamos a apoyar esta proposición porque entendemos que se dirige a la institución equivocada y al órgano equivocado. Muchas gracias.
Gracias. Tiene la palabra la señora Pérez Ordíaz. Sí, gracias, alcaldesa.
Miren, la formación profesional ha supuesto dentro del ámbito educativo uno de los mayores cambios en los últimos años. Últimos años. Tal es así que el profesorado de formación profesional, entre el cual me incluyo, comprobamos cómo cada vez más en nuestras aulas vienen licenciados de la universidad a completar esos estudios universitarios con unos estudios más específicos que de alguna forma puedan garantizar aún mayor, una mayor concreción en su nicho de empleabilidad. Del mismo modo, la formación profesional es utilizada cada vez más por un mayor número de alumnos como la plataforma de acceso a la universidad. Les pongo a modo de ejemplo el ciclo de grado formativo de nivel superior de anatomía patológica que se imparte en Piedras Blancas, que permite al alumnado que allí estudia acceder a los estudios universitarios de medicina. Sin duda, en estas altas expectativas ha contribuido, como ninguna otra norma, la reciente Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada en el año 2023.
La formación profesional se ha demostrado así como una herramienta absolutamente eficaz para garantizar, como decía antes, la empleabilidad. Pero es que, además, frente a lo que ocurre en otras comunidades autónomas, no sé si ustedes saben que la formación profesional en Asturias es sobre todo gratuita, además de en un mayor porcentaje, en un muy alto porcentaje, pública. Por ejemplo, por poner dos ejemplos, la matrícula de curso académico cuesta 360 euros en Cataluña o 400 euros para un ciclo formativo de grado superior en Madrid. En Asturias esta oferta de formación profesional es no solo de alta calidad, sino, insisto, en su ámbito público, gratuita.
Desde 2023 en Asturias hemos pasado de 113 a 124 titulaciones de formación profesional Además, los dos últimos títulos de formación profesional aprobados que van a entrar en vigor para el curso 26-27 se van a impartir en Gijón. Permítanme que lea concretamente el nombre de los mismos: Grado Básico en Acceso y Conservación de Instalaciones Deportivas, que se va a impartir en el Centro Integrado de Formación Profesional de La Laboral, y Grado Medio en Seguridad, adscrito a la Familia Profesional de Seguridad y Medio Ambiente, que podrá cursarse en el IES número 1 de Gijón.
Además de estas dos nuevas titulaciones, el próximo curso se va a implantar un nuevo curso de especialización en digitalización del mantenimiento industrial en el Centro Integrado de Formación Profesional de los Sectores y Servicios de Gijón.
Este grupo municipal, el Grupo Municipal Socialista, ya ha instado en otras ocasiones al Gobierno para que, con todas esas empresas que quieren, manifiestan su intención de instalarse en nuestro municipio, se alcancen cuanto antes conversaciones en orden a saber cuáles son la empleabilidad que precisan para los trabajadores y trabajadoras que van a prestar servicios en las mismas. Porque si bien es cierto, como usted decía, Pañeda, que la ordenación del mapa académico no corresponde al Ayuntamiento de Gijón, no es menos cierto que el Ayuntamiento de Gijón de Gijón tiene una labor que desempeñar en esa petición, en esa reivindicación de la ordenación del mapa académico que puede entablar con la consejera de Educación o con la Consejería de Educación, hablando en abstracto. Miren, voy a darles un ejemplo. Yo he visto en muchas ocasiones a la alcaldesa de Avilés, a la señora Mariví, visitar el Centro Integrado de Formación Profesional de Avilés. No he visto en una sola ocasión a la alcaldesa de Gijón hacer lo mismo con los centros integrales de formación profesional que existen en este municipio, pese a que tenemos, por ejemplo, uno de referencia para todo el ámbito nacional. Seguro que le suena a usted, el Centro Integrado de Formación Profesional del Mar. Le suena porque es objeto de críticas de compañeros de su partido.
Por ese motivo, señor Farpón, vamos a apoyar esta proposición.
Muchas, muchas gracias, señora Pérez Ordíez. Cierra el debate el señor Farpón.
Muy bien, muchas gracias a Podemos Gijón y al PSOE por apoyar la proposición.
Una ciudad necesita tener una estrategia de desarrollo económico y la oferta formativa, especialmente en la etapa de formación profesional, no puede ser ajena a esa estrategia y, de hecho, debería ser una parte de esa estrategia y además una parte importante. Por eso, aunque como ya se ha dicho la educación es una competencia municipal, parece sensato e incluso necesario que el Ayuntamiento de Gijón haga lo que esté en su mano para que esta oferta formativa esté alineada con las estrategias y las realidades locales. Otra cosa, por cierto, no es solo respetar las competencias de cada administración, sino más bien al contrario, es desentenderse de responsabilidades propias. No voy a volver a enumerar los principales elementos del tejido económico de la ciudad, las estrategias de futuro establecidas en la hoja de ruta de esta administración en materia económica, pero creo que nos equivocamos si nos desentendemos de un elemento de tanta relevancia como es la oferta de formación profesional. Y por otro lado, los gijoneses no podemos olvidar que constituimos una cuarta parte de la población de Asturias y que la oferta de estos los ciclos no puede obviar esa realidad. No podemos permitir que nos ocurra lo mismo que con las universidades privadas y que la falta de oferta pública de estudios de formación profesional en determinadas familias, entre ellas concretamente la sanitaria, acabe siendo absorbida por empresas privadas de dudosa calidad que deterioren la formación y establezcan un criterio de clase para acceder a determinadas formaciones.
Señora Álvarez Rouca, a mí me sorprende mucho su indignación con el tema de las competencias. Sobre todo porque acabamos de debatir una proposición suya sobre iniciar conversaciones con Delegación de Defensa y con el ministerio. Entonces, le pido cierta coherencia. Yo, claro que defiendo el derecho de las familias a elegir la mejor educación posible, pero para que puedan elegir tiene que ser una elección que no esté mediada por la capacidad económica de estas familias.
Señor Pañeda, yo le acabo de ver votar a favor de una propuesta de la extrema derecha para hacer proselitismo militarista en las escuelas. Decía usted, para ampliar horizontes de posibilidades. Parece poco congruente que cuando se trata de ampliar la oferta de formación profesional cambie usted de criterio. Sobre el tema de las competencias, que también ha repetido usted, aunque se lo reconozco en un tono mucho más amable, me gustaría recordarles que hace pocos meses el Gobierno trajo a este Pleno una proposición para exigir el cese de la presidenta de la Autoridad Portuaria. ¿Y de quién es esa competencia? Es autonómica y hasta donde yo sé el PP y Foro también tienen representantes en la junta. Me gustaría que acabasen con esa doble moral sobre qué se puede tratar aquí o qué no se puede tratar. Yo, hace unos plenos lo dijo Tuero, ya somos todos mayorcitos para decidir qué podemos tratar aquí o no, es nuestra competencia como, como ediles. No se trata de utilizar al Ayuntamiento como intermediario, sino de que esta Administración tenga voz en toma de decisiones que tienen una relación directa con su estrategia de desarrollo económico. Bueno, y por todo ello, y para cerrar, lamentamos que este Pleno pierda la oportunidad de fijar una posición clara sobre un elemento esencial de su estrategia económica local, como es la oferta de formación profesional y, en concreto, la oferta pública, que es la que garantiza la calidad y la igualdad de oportunidades.
Gracias. Gracias, señor Garbón.
Se somete a votación la propuesta. ¿Votos a favor? Grupo Podemos, Izquierda Unida y Socialista. ¿Votos en contra? Grupo VOX, Popular, Foro y concejal no adscrito. Así pues, no se aprueba. El punto 15 es la proposición presentada conjuntamente por los grupos municipales Izquierda Unida y Podemos-En Comú sobre adaptación urbana al cambio climático y creación de refugios climáticos. El Grupo Municipal Socialista ha presentado 5 enmiendas de adición. Tiene la palabra la señora secretaria.